Centro Escolar Gafanha da Boa Hora

A leitura das características peculiares do lote e as referências lógicas, simbólicas e conceptuais do puzzle infantil – “Quebra cabeças” – conduziram a uma peça arquitectónica que potencia a protecção ao meio envolvente e garante a segurança das crianças durante os tempos livres. Da sistematização das áreas programáticas e da intenção conceptual de criar uma modulação única para todos os espaços, factor de economia construtiva, nasce um módulo tipo que se replica e “arruma” mediante diversos factores: núcleos funcionais; relação de proximidade; acessibilidade; exposição solar.

Procurou-se conferir ao edifício um carácter ambíguo: por um lado, integra-se e assume-se o predomínio dos elementos naturais, por outro, assume-se a construção como um elemento artificial, de carácter abstracto. Este princípio é sublinhado tanto pelas soluções construtivas como pelas formais e plásticas. Do conjunto ergue-se, em altura, o volume da biblioteca e do ginásio. A par destes dois volumes, no recreio, a nascente, nasce a “peça de fecho do puzzle” – o cone lúdico – um espaço independente e exclusivo para as crianças.

Street & Guerreiro, Lda

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